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BIENVENIDO A MIS TRABAJOS DE MATEMÁTICAS.

Este medio ha sido de gran ayuda para nosotros los estudiantes,ya que estamos exponiendo nuestros trabajos de matemáticas que en este tiempo de contingencia estuvimos realizando, unos son resúmenes,dobles cartas,lecciones de constrúyete y por ultimo los ejercicios de geometría y trigonométrica rectilínea.

En este blog los apartados denominados "entradas" se encuentra en la parte derecha del blog en la barra,ahi estan los temas por orden en que fueron dejados , algunos por el sistema no estan ordenados ,pero si tienen el nombre de los ejercicios que el Profesor Alejandro Vazques nos fue dejando.

Para hacerlo mas practico agregue los enlaces de los trabajos en este indice , disfrute de mi trabajo,Gracias.

Puede presionar las imagenes de los ejercicios para que sean mas claros para ustedes.

INDICE.

PROYECTO FINAL EXAMEN FINAL:

• PLANOS DEL CIRCUITO DE LA CANICA.
• PROCEDIMIENTOS DEL CIRCUITO DE LA CANICA.

RESÚMENES DE CONCEPTOS:

• Resumen : Clasificación y formas de medición de algunos .Conversión de ángulos
• Resumen: Razones trigonométricas.
• Resumen : Ángulos de elevación y de depresión.
• Mapa cognitivo de aspectos comunes entre los conceptos de los ángulos de elevación y los ángulos de depresión.
• Resumen: Las características para la medición de ángulos en trigonométrica (ángulos de referencia)
• Mapa cognitivo de secuencias para representar y calcular algunos de referencias.
• Resumen del circulo unitario y funciones trigonométricas
•  Matriz de clasificación de las características delas gráficas de funciones trigonométricas.
• Resumen de la ley de senos y la ley de los cosenos
• Mapa cognitivo tipo satélite de la ley de los senos y cosenos.

BANCO DE PROBLEMAS:

• Tabla de razones trigonometricas de módulos de ángulos de 30° y 45°
• Graficas de funcionestrigonométricas
• Trigonometría rectilínea. Agustín Anfossi,(Pags. 61, 62 63)
• Trigonometría rectilínea. Agustín Anfossi,(Pags.: 48, 49, 50) (Pags.: 51, 52, 53.)
• Tabulación y memoria de cálculo de los ángulos de elevacióny azimut del sol
• Guía didáctica de matemáticas 2. COBAO. Págs.: 212, 213 
• Cálculo de ángulos aplicando la ley de los senos y cosenos(Figura de papiroflexia)
• MATERIAL_MODULO_2.pdf(Pags 24-25) 
• Determinar identidades trigonométricas en relación a laslíneas trigonométricas
• Guía didáctica de matemáticas 2. COBAO.(Pág.192)
• Geometría y trigonometría. Fuenlabrada. Ed. Mc Graw Hill(Pag. 119)
• Geometría y trigonometría. Fuenlabrada. Ed. Mc Graw Hill (Pag. 135)
• Geometría y trigonometría. Fuenlabrada. Ed. Mc Graw Hill(Pag. 136)

LECCIONES DE CONSTRUYETE

• 1,2,3,4,5,6,7